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 郭雯昕博客

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  2020年1月13日 星期一 农历己亥【猪】年十二月十九

  正文
艺术组教研
——牧童之歌
发布时间:2019/12/25 12:10:04  作者:郭雯昕  点击:224

澳门sands金莎娱乐场 课题

牧童之歌

澳门sands金莎娱乐场 课型

澳门sands金莎娱乐场 唱歌课

课时

澳门sands金莎娱乐场 1

 

澳门sands金莎娱乐场 教学内容

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1、学唱新疆民歌《牧童之歌》。

2、能够边打节拍边歌唱。

澳门sands金莎娱乐场 3、用合适的乐器为歌曲伴奏。

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教学目标

1、通过反复律动、聆听、欣赏、分组合作等形式,能活泼、欢快地演唱歌曲。

2、通过演唱的强弱对比,动作的对比让学生能够准确把握附点节奏。

3、通过使用小乐器为歌曲伴奏,更好地锻炼学生的节奏感。

 

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教学重点

澳门sands金莎娱乐场能用活泼、轻快、富有弹性的声音演唱《牧童之歌》。

教学难点

澳门sands金莎娱乐场1、能准确唱出附点节奏。

2、和声的配合

教学准 备

澳门sands金莎娱乐场 钢琴、多媒体、打击乐

 

教     学    过    程

过程

教师活动

学生活动

澳门sands金莎娱乐场 设计意图

澳门sands金莎娱乐场 组织教学

播放《牧童之歌》伴奏,让学生随音乐与老师共同有节奏地走一走。

1、伴随着音乐有节奏的走一走。

1、伴随着音乐走进教室,让学生在最开始就对音乐课充满兴趣,并提前引出《牧童之歌》这首歌曲。

 

导入

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澳门sands金莎娱乐场 新授

 

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拓展

 

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1、导入:老师今天带领大家走入牧场,去感受蓝天白云的美好,让我们一起伴随着音乐声在青青的大草原上走一走吧。

澳门sands金莎娱乐场(围成圆圈,有节奏地走一走)

澳门sands金莎娱乐场2、第二遍律动在“骑上骏马扬起鞭,赶上牛羊下河滩”的地方加入一个骑马并跳步向前走的动作。(你们猜一猜我遇到了什么?看看我待会加入了什么动作来猜一猜。)然后出示ppt,两句歌词:骑上骏马扬起鞭,赶上牛羊下河滩。让学生一起读一遍,然后带上动作读一遍。

澳门sands金莎娱乐场3、师:你们也来学一学马儿的奔跑吧。(第三遍律动)

二、新授:

1、你们听一听马儿发出了什么声音?(la—mi—do—la)

澳门sands金莎娱乐场2、请学生唱这4个音,师用铝板琴弹奏这4个音,并辅以科尔文手势让学生唱准这4个音的音高。

3、师:马儿在草原上奔跑,它们加速了,一会儿上坡一会儿下坡,可开心了,唱的歌声变快了,你们听,让我们一起伸出手和马儿一起上坡下坡吧(ppt出示旋律线,师用“啦”模唱。)

澳门sands金莎娱乐场4、师:刚才马儿们经过了哪些地方呢,我们来看一看。(ppt出示旋律线上的字幕谱,师范唱。)

澳门sands金莎娱乐场5、师:我们一起来唱一唱吧(师弹琴弹音高,带领学生一起唱。)

6、师:你们猜一猜,是谁放出了这一群马儿呢?(师完整跟琴范唱一遍,唱完提示学生谁在放羊赶马儿呢?——牧童)

7、让我们一起做一个快乐的小牧童。(出示歌谱,按节奏读歌词。)

8、请你们一起跟着我唱一唱吧,不过你们轻轻的、小声的唱就行了。(师生共同唱)

澳门sands金莎娱乐场9、学生完整跟着钢琴唱一遍这首歌曲。

澳门sands金莎娱乐场10、解决重难点:强调歌曲情感:欢快、活泼。

10、完整跟伴奏演唱一遍。

11、再次跟范唱音乐一起演唱,加入律动。

12、学生跟范唱音乐演唱,师伴唱(加入和声。)

澳门sands金莎娱乐场13、学生分组合作:一组唱la—mi—do—la,一组唱歌。

澳门sands金莎娱乐场二、拓展:

为歌曲伴奏,选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。(响板、沙锤)

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2、学生跟随音乐一起律动。

澳门sands金莎娱乐场3、学生听问题,仔细观察老师加入了什么动作,猜一猜是什么动物?

 

澳门sands金莎娱乐场 4、读一读两句歌词,感受附点节奏。

4、在律动中加入骑马的动作并加上这两句歌词,边做动作边读。

5、听一听马儿发出了什么声音。

6、根据铝板琴的音高以及科尔文手势准确地唱出这4个音的音高。

7、伸手画旋律线。

8、听师范唱字母谱。

澳门sands金莎娱乐场9、听教师范唱。

10、回答老师的问题,猜猜是谁放出了马儿。

11、按节奏读歌词。

12、跟老师一起轻声唱一唱歌曲。

 

13、完整跟钢琴演唱歌曲。

 

澳门sands金莎娱乐场 14、有感情地完整跟伴奏演唱歌曲。

15、加入律动完整唱一遍。

16、学生跟着范唱演唱,师加入和声伴唱。

17、学生分组合作,

18、自由选择打击乐器为歌曲伴奏。

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澳门sands金莎娱乐场2、初步接触歌曲和旋律。

澳门sands金莎娱乐场3、在猜测与加入的动作中进一步聆听和感受歌曲,熟悉旋律,增加课堂趣味性。

澳门sands金莎娱乐场4、解决难点:附点音符的准确演唱。

澳门sands金莎娱乐场5、熟悉难点

澳门sands金莎娱乐场4、为后面的和声伴奏做准备。

5、铝板琴提示音高,增加课堂的趣味性。

澳门sands金莎娱乐场6、通过画旋律线,更形象生动地感受歌曲的旋律。

7、通过唱字幕谱更好地感受歌曲的旋律。

8、引出歌题:牧童之歌。

9、通过按照节奏读歌词,让学生更好地把握节奏,通过轻声唱,让学生进一步熟悉旋律。

12、加入伴唱,让歌曲更加动听,让歌曲演唱形式更加丰富。

13、通过分组合作,增强合作意识,增加课堂趣味性。

14、通过使用乐器为歌曲伴奏,增强学生的节奏感。

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澳门sands金莎娱乐场 总结

 

 

学生在歌声中离开教室,结束今天的课堂。

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教学

澳门sands金莎娱乐场 反思

 

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【第1/1楼】刘勇 [218.94.144.242] 2020/1/9 15:21:01

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